Месяц: Май 2022
Տարեվերջյան ամփոփում
Ո՞րն է քո սիրելի վայրը կրթահամալիրում:
իմ սիրելի վայրը կրթահամարիլում մեր դասարանը և ելքը։
Ո՞վ է դպրոցի քո ամենալավ ընկերուհին կամ ընկերը, որ միշտ քեզ օգնել է:
Արտավազդը և Անդրանիկը։
Ո՞րն էր այս տարվա ամենասիրելի նախագիծը։ Պատմիր այդ նախագծի մասին: Կցիր նաև հղումը։
Ի՞նչ գրքեր ես կարդացել այս ուսումնական տարվա ընթացքում։
Ոչմի։
Ո՞րն է այս տարվա քո սովորած ամենասիրելի բանաստեղծությունը:
Ո՞րն էր այս տարվա քո սիրելի առարկան և ինչո՞ւ։
Ֆիզկուլտուրան։
Ո՞ր օտար լեզվին ես ավելի լավ տիրապետում ։
Ռուսերեն։
Որո՞նք են բլոգում տեղադրած քո հաջող նյութերը:
Իմ բլոգում ամին ինչ հաջող։
Ի՞նչ ճամփորդությունների ես մասնակցել այս տարվա ընթացքում։
Չեմ հիշում։
Ո՞րն է այս տարվա ամենասիրած օրը։
Ուրբաթը։
Ո՞րն է այս տարվա չսիրած կամ անհաջող օրը։
Հինգշաբթին։
Ո՞րն է քո ամենահետաքրքիր նյութը բլոգում, ինչո՞ւ։ Կցիր նաև նյութի հղումը։
Ո՞րն է քո ամենաանհետաքրքիր նյութը բլոգում, ինչո՞ւ։ Կցիր նաև նյութի հղումը։
Ի՞նչ կանես 6-րդ դասարանում, որ չես արել 5-րդ դասարանում:
Միջին դպրոց գնալուց հետո ամենաշատը ի՞նչ կամ ո՞ւմ կհիշես Արևելյան դպրոցից։
Քո կարծիքով ի՞նչ է սպասվում քեզ Միջին դպրոցում:
Քո կարծիքով ի՞նչ կա Միջին դպրոցում, որ չկա Արևելյան դպրոցում։
Ուրա՞խ ես, որ տեղափոխվելու ես Միջին դպրոց: Ինչո՞ւ:
Որովհետև դպրոցը շուտ կպրծընեմ։
Ինչո՞ւ ես գալիս դպրոց:
Որ դաս սովորեմ և ընկերների հետ շփվել։
Ընտրությամբ գործունեությունըն
1․Մեքենան առաջին օրն անցել է 115 կմ, երկրորդ օրը՝ 15 կմ-ով ավելի։ Երրորդ օրը մեքենան անցել է 10 կմ-ով ավելի քան առաջին երկու օրերում։ Ընդամենը քանի՞ կիլոմետր է անցել մեքենան երեք օրում։
115+15=130
130+10+115=255
255+130+115=500
2․ Գործվածքի՝ 36մ երկարություն ունեցող կտորից կարել են 12 միանման թիկնոց։ Քանի՞ մետր գործվածք է անհրաժեշտ 15 այդպիսի թիկնոց կարելու համար։
36:12=3
15×3=45
3․ Մարդատար գնացքը կազմված է 16 վագոնից, որոնցից յուրաքանչյուրում կա 56 տեղ։ Քանի՞ ազատ տեղ է մնացել, եթե գնացք է նստել 837 ուղևոր։
16×56=896
896-837=59
4․ Աղջիկը 2 տարեկան է։ Հայրը նրանից մեծ է 30 տարով։ Քանի՞ է հայրը մեծ աղջկանից։ Հայրն աղջկանից քանի՞ անգամ մեծ կլինի 4 տարի անց։
30+2=32
32:2=16
2+4=6
32+4=36
36:6=6
5․ Երկու տուփում միասին կա 37 մատիտ: Պարզել, թե որքա՞ն մատիտ կա տուփերից յուրաքանչյուրում, եթե հայտնի է, որ առաջին տուփում կա երկրորդ տուփի մատիտների քանակի կեսից 4-ով ավելի մատիտ:
37-4=33
33:3=11
33-11=22
6․ Ռոբերտը մտապահել է 4 թիվ, որոնց գումարը 99 է։ Բանից պարզվում է, որ եթե այդ թվերից մեկը փոքրացնեն 2-ով, մյուսը մեծացնեն 2-ով, երրորդը փոքրացնեն 2 անգամ, իսկ չորրորդը մեծացնեն 2 անգամ, ապա ստացված բնական թվերի գումարը միևնույնն է կմնա 99։ Ի՞նչ թվեր կարող էր մտապահած լինել Ռոբերտը։
17, 19, 21, 42
7. 2012 թվի թվանշանների գումարը հավասար է 5-ի։ Գտնի՛ր այդ թվանշանների արտադրյալը։
11
8.Քանի՞ լոլիկ է կշռում մեկ գազարը:
9.Գտնել երկնիշ թվերի քանակը, որոնց թվանշանների գումարը հավասար է 12:
0
10. Տրված է ուղղանկյուն, որի պարագիծը 32սմ է։ Գտնել այդ ուղղանկյան երկարությունը, եթե լայնությունը 5սմ է։
11 երկարություն։
11. Գրքից պոկվել են որոշ թվով իրար հաջորդող թերթեր: Պոկված թերթերից առաջին էջի համարը 213 է, իսկ վերջին էջինը` 312: Քանի՞ թերթ է պոկվել գրքից:
99 էջ փակվել է։
The Tramp
Դուրս գրիր անծանոթ բառերը:
Tramp-թափառաշրջիկ
bench-նստարան
annoyed-ջղայնացած
bother-անհանգստացնել
wonder-զարմանալ
tapped-թակել
fed up-կշտացացած
Կարմիրով նշված նախադասությունները գրիր ներկա ժամանակով:
He woke the tramp up and said-He wakes the tramp up and says.
He was very fed up-he is very fed up.
Կապույտով գրված նախադասությունները՝ անցյալով:
I haven’t got a watch-I havent got a watch.
I am sorry to bother you-I am sorry bothed you.
Կանաչով գրված նախադասությունները՝ ապառնիով:
One of them tapped him on the shoulder and asked-one of theam will tappe him on the shoulder and ask.
He read the sign, woke up the tramp and said-he will read the sing wake up the tramp and say.
Answer the questions
- What was doing a tramp late at night?
- A tramp was sleeping late at nigh.
- Where he was sleeping?
- He was sleeping on a park bench.
- Was it day or night?
- It was nigh.
- Who was walking past?
- A man and a women were walking a past.
- Was he pleased by waking up?
- The was very annoyd.
- Did he have a watch?
- He did not heve a watch.
- What did the tramp do?
- The tramp got a pen and a piece.
- What did he write on the paper?
- He wrote I dont know what time Is.
- Who wake the tramp up?
- A policeman wake up the tramp.
- What did the policeman say?
- The policeman say Its 2:30 sir.
Complete the sentences
- A tramp was sleeping on on a park bench.
- One of them tapped him on the shoulder and asked.
- The tramp was very annoyed at being woken up.
- Some time later another man was passing.
- Half an hour later, a policeman was passing.
Թվաբանական գործողությունները խառը թվերով
Կատարե՛ք հաշվումները՝ կիրառելով խառը թվերով թվաբանական գործողությունների ընդհանուր կանոնը
3 ամբողջ 7/8 + 5 ամբողջ 3/4=8 ամբողջ 13/8
2 ամբողջ 5/9 + 11 ամբողջ 2/3=13 ամբողջ 11/9
9 ամբողջ 2/5 – 8 ամբողջ 1/4=1 ամբողջ 13/20
6 ամբողջ 7/8 – 1 ամբողջ 1/5=5 ամբողջ 40/43
2․ Կատարե՛ք գործողությունները խառը թվերով թվաբանական գործողությունների ընդհանուր կանոնով.
25 ամբողջ 4/7 + 31 ամբողջ 5/14=56 ամբողջ 13/14
37 ամբողջ 9/25 + 82 ամբողջ 7/20= 119 ամբողջ 71/100
23 ամբողջ 3/13 – 15 ամբողջ 25/26=7 ամբողջ 7/26
45 ամբողջ 9/10 – 36 ամբողջ 9/10=9 ամբողջ 18/10
3․ Կատարե՛ք խառը թվերի գումարում առավել հարմար եղանակով.
37 ամբողջ 8/9 + 41 ամբողջ 5/6=78 ամբողջ 31/18
66 ամբողջ 13/24 + 72 ամբողջ 11/28= 138 ամբողջ 157/168
45 ամբողջ 7/12 + 63 ամբողջ 23/36=108 ամբողջ 44/36
124 ամբողջ 1/2 + 328 ամբողջ 3/4=452 ամբողջ 5/40
4․ Կատարե՛ք խառը թվերի հանում առավել հարմար եղանակով.
8 ամբողջ 9/10 — 6 ամբողջ 2/5=2 ամբողջ 5/10
4 ամբողջ 5/11 — 2 ամբողջ 3/10=2 ամբողջ 83/110
12 ամբողջ 25/36 – 9 ամբողջ 7/24=3 ամբողջ 71/72
14 ամբողջ 7/12 – 6 ամբողջ 5/6=8 ամբողջ 17/12
5. Երեք խառը թվերից առաջինը 8 ամբողջ 1/3 է: Եկրորդ թիվը 5 ամբողջ 5/6-ով մեծ է առաջինից, իսկ երրոդը 3 ամբողջ 1/4 –ով մեծ է երկրորդից: Գտե՛ք այդ թվերի գումարը:
8 ամբողջ 1/3+5 ամբողջ 5/6=13 ամբողջ 7/6 13 ամբողջ 7/6+3 ամբողջ 1/4=16 ամբողջ 17/12 8 ամբողջ 1/3+13 ամբողջ 7/6+16 ամբողջ 7/12=37 ամբողջ 25/12
6. Եռանկյան կողմերի չափան արդյունքներն են՝ 3 ամբողջ 2/5 սմ, 4 ամբողջ 7/9 սմ և 5 ամբողջ 1/3 սմ:Ստուգե՛ք, որ եռնակյան ցանկացած երկու կողմերի երկարությունների գումարը մեծ է երրոդ կողմի երկարությունից:
3 ամբողջ 2/5+4 ամբողջ 7/9=7 ամբողջ 53/45
Իմ բլոգը
- Ներկայացրու բլոգդ։ Բարև ես Տիգրան եմ 5-1 դասարանից հիմա իմ բլոգի հղումը իմ բլոգը։
- Գրիր բլոգումդ հրապարակված առաջին նյութի ամսաթիվը , վերնագիրը և հղումը դիր վերնագրի վրա: NOVEMBER 8, 2021 մայրենի։
- Գրիր, թե բլոգդ ինչ բաժիններ ունի, որն ես դրանցից ամենաքիչն օգտագործում և ինչու:
- English
- Հայրենագիտություն
- Մաթեմատիկա
- Մայրենի
- Ուսումնական պլան
- Ռուսերեն
- Բնագիտություն
- Ընտրությամբ գործունեություն
- Բնագիտություն ես այդ դասը մոռանում եմ։
- Արդյոք բլոգդ համապատասխանում է Սովորողի բլոգին ներկայացվող պահանջներին, ինչ առաջարկներ ունես կարգի հետ կապված։
- Ներկայացրու որևէ մեկի բլոգը, որը շատ ես հավանում և գրիր, թե ինչու ես հավանում:
- Ես հավանում եմ Արտավազդ Չոբանյանի բլոգը որովհետև ինքը իմ ընկերնե։
- Գրիր քո, ինչպես նաև ծնողներից որևէ մեկի վերաբերմունքը քո բլոգի և բլոգային ուսուցման վերաբերյալ:
Повторение
- Вставьте подходящие слова
1. Каков привет, такой ответ. 2. Об этом они говорили вчера. 3. Она просто красавица. 4. Вчера шёл сильный дождь. Из-за дождя мы не пошли в парк. 5. О наших деревьях нужно позаботиться. 6. Наша дача стояла по ту сторону реки, а по краю простиралось поле да лес заповедный. 7. садовые цветы очень красивые, но полевые мне нравятся больше. 8. С приходом весны расцвели подснежники. Мы рады приходу весны.
2. Вставьте подходящие слова
Вчера я видел всех, а сегодня я никого не видел. 2. Он получает письма от родителей и от друзей, а я ни от кого не получаю писем. 3. Том знаком со всеми, а Джон ни с кем не знаком. 4. Мой друг был у всех, а моя подруга ни у кого не была. 5. С вами мы говорим обо всём, а с ними я обо всем не могу говорить. 6. Я всем занимаюсь: спортом, музыкой, танцами, а он ни чем не занимается. 7. Моя сестра всегда со всеми соглашается, а я ни с кем не соглашаюсь. 8. В этом классе много разных стульев, а в том нету стульев. 9. Я во всём разобрался, а мой друг ни в чем не разобрался.
3.Вставьте пропущенные буквы
Его никто не заметил, ни кто не удерживал. 2) Через пять минут никого не осталось на улице. 3) Больше ждать было некого. 4) Не замечал он ничего. 5) Никто ничего не узнал о Дашеньке. 6) Мне решительно скрывать нечего. 7) А теперь мне выехать не (на) чем, некому лошадей подковать. 8) Им ни (в) чём нельзя доверять. 9) Не (на) чем отдохнуть измученному взгляду. 10) Никакими силами и стараниями нельзя было узнать, из чего был сделан его халат.
Задание 1. Напишите об этих действиях, если они происходили в прошлом.
- Я встречу Марину около метро в 5часов.-Я встречал Марину около метро в 5часов.
- Мы надеемся, что вы не забудете о нашей просьбе.-Мы надеялись, что вы не забудете о нашей просьбе.
- Они много работают и добьются хороших результатов.-Они много работали и добились хороших результатов.
- Друзья приедут и привезут книги, которые я дал им неделю назад.-Друзья приехали и привезли книги, которые я дал им неделю назад.
- Нина начнет заниматься в 6 часов, а кончит в 9.-Нина начала заниматься в 6 часов, а кончит в 9.
- Я приеду и привезу продукты.-Я приехал и привез продукты.
Задание 2. Напишите об этих действиях, если они будут происходить в будущем.
- Нина встретилась с Виктором на остановке автобуса.-Нина встретится с Виктором на остановке автобуса.
- Мы надеемся, что все хорошо.
- Мой брат приехал и привез мне подарок.-Мой брат приедет и привизёт мне подарок.
- Мы посмотрели фильм, о которм рассказывал путешественник.-Мы посмотрим фильм, о котором расскажет путешественник.
- Мы добились хороших результатов.-Мы добъёмся хороших результатов.
Երրորդ ուսումնական շրջանի ափոփում:
Ինքնաստուգման գնահատականը————
Բլոգում մաթեմատիկա բաժնի հղումը մաթեմ։
Քանի՞ ֆլեշմոբի է մասնկացել 11 ֆլեշմոբ։
Ինչքա՞ն է գնահատում իր գիտելիքները և աշխատանքը երրորդ ուսումնական շրջանում 8։
Ընտրությամբ գործունեություն 23.05.2022
1. Հողամասում ցանված էր 120կգ եգիպտացորեն։ Կարտոֆիլ ցանել էին եգիպտացորենից 5 անգամ պակաս, իսկ ցորեն՝ 3 անգամ պակաս, քան կարտոֆիլն ու եգիպտացորենը միասին։ Ինչքա՞ն ցորեն էր ցանված հողամասում։
120:5=24
120+24=144
144:3=48
2․ Երեք գրադարակներում դրված են համապատասխանաբար 42, 26 և 37 գիրք։ Առաջին գրադարակից 7 գիրք տեղափոխել են երկրորդը։ Քանի՞ գիրք պետք է երկրորդ գրադարակը տեղափոխել երրորդից, որպեսզի երեք գրադարակներում հավասար քանակներով գրքեր լինեն։
42-7=35
26+7=33
37-2=35
33+2=35
3. Երկու ցանկապատ ներկելու համար անհրաժեշտ եղավ 25 աման ներկ՝ յուրաքանչյուրում 3 կգ։ Առաջին ցանկապատը ներկելու համար օգտագործվեց 24կգ ներկ։ Քանի՞ կիլոգրամ ներկ օգտագործվեց երկրորդ ցանկապատը ներկելու համար։
25×3=75
75-24=51
4. 2 գյուղացի 4 ժամում միասին հավաքում են 64 կգ խնձոր: Քանի՞ ժամում կհավաքեն 96 կգ խնձորը, եթե այգում միաժամանակ աշխատեն 4 գյուղացիներ:
64:2=32 կգ
32:4=8 կգ
8×4=32 կգ
96:32=3 ժամում
5. “Ներկիր ինքդ” ալբոմն արժե 1390 դրամ։ Շողերի մայրիկը ցանկանում է վճարել մանրադրամներով։ Ո՞ր մանրադրամներից որքան պետք է վերցնի, որպեսզի մանրադրամների քանակը լինի նվազագույնը։
Հայաստանում կան հետևյալ մանրադրամները․ 10դր, 20դր, 50դր, 100դր, 200դր և 500դր։
500+500+200+100+50+20+20=1390
6.
Պատկերիր ուղիղ։
Պատկերիր երեք ուղիղ այնպես, որ նրանք հատվեն 1 կետում։
Տարեք ուղիղ և նրա վրա նշեք 3 կետ։ Քանի՞ հատված է ստացվում ուղղի վրա։
Պատկերիր ուղղի վրա գտնվող 3 կետ և չգտնվող 1 կետ։ Յուրաքանչյուր երկու կետով տարեք ուղիղ։ Քանի՞ ուղիղ է ստացվում։
Նկարում պատկերված է ուղիղ և նրա վրա նշված են A, B, C և D կետերը։ Գրեք բոլոր այն հատվածները, որոնց վրա գտնվում է C կետը։
Հաչալ չիմացող շունը։
Ես ընտրել եմ Հաչել չիմացող շան հեքիաթի երրորդ ավարտը։
Չորրորդ ավարտ (Եթե հեքիաթը լիներ իմ շան մասին)
Ես ունեմ մի շուն, որի անունը Ռեքս է։ Նա առաջ չէր կարողանում հաչալ ու պահպանել մեր տան տարածքը։ Բայց ես շանը խնամեցի և վարժեցրի։ Հիմա նա կարողանում է լավ հաչալ և պահպանել մեր տան տարածքը։
Տիգրան Սահակովի բլոգ 